La Escuela del Futuro. ¿Utopía para México o Realidad Posible? The School of the Future. Utopia for Mexico or Possible Reality?

Uriel Pérez Garduño

Autores/as

Uriel Pérez Universidad de Ixtlahuaca CUI https://orcid.org/0009-0008-5079-5071

Palabras clave:

escuela del futuro, tecnología educativa, nueva escuela, México posible, Utopia educativa

Resumen

El presente ensayo pretende ser un acercamiento al análisis de las brechas educativas, especialmente la inquietante incertidumbre: ¿En México podremos desarrollar la Escuela del Futuro?

Para responder a la cuestión, primero, se trata de dar a conocer el prototipo de las escuelas futuristas como en los siguientes países se mencionan; Finlandia, Estados Unidos de América y Reino Unido responden de manera flexible a su plan de estudios con ayuda de la tecnología, es decir, su proceso adaptativo de evaluar y calificar exámenes les permite la automatización de ahorro de tiempo para revisar, también los alumnos fungen como consultores a los docentes que no saben utilizar un aparato tecnológico.

Biografía del autor/a

Uriel Pérez, Universidad de Ixtlahuaca CUI

Maestro en Educación y Administración Escolar por la Universidad de Ixtlahuaca CUI, Licenciado en Ciencias de la Educación, Docente de la Facultad de Psicología y Educación. Correo electrónico: uriel.pg@uicui.edu.mx ORCID ID: orcid.org/0009-0008-5079-5071

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