La Disciplina Positiva: Estrategias Clave para Padres de Niños de nivel básico.
Positive Discipline: Key Strategies for Parents of Elementary School Children
Palabras clave:
Disciplina positiva, desarrollo integral, participación parental, desarrollo sociocultural, estrategias educativasResumen
En esta investigación se aborda la importancia de la disciplina positiva en el contexto familiar y educativo, enfocándose principalmente en la formación de padres para promover entornos que favorezcan el desarrollo integral del niño durante el proceso de enseñanza aprendizaje. A través del análisis de antecedentes teóricos y empíricos, se identifican diversas estrategias parentales centradas en el respeto, la empatía y la autorregulación. Dentro de los estudios revisados destacan los beneficios de la crianza positiva, tales como la mejora en la autoestima infantil, la reducción de conductas agresivas y un mejor rendimiento académico. Asimismo, se hace énfasis en el papel clave que tienen los padres como modelos en el proceso de aprendizaje y regulación emocional de sus hijos.
La indagación se realiza a través de una metodología cualitativa basada en la teoría fundamentada. Esta permitirá explorar creencias, prácticas y motivaciones parentales para generar una propuesta adaptada a las realidades sociales y culturales de las familias. Durante la búsqueda se analizaron las teorías del desarrollo infantil, como el apego (Bowlby) y el desarrollo sociocultural (Vygotsky), resaltando la influencia del entorno y la interacción en el aprendizaje del niño. Fomentando la participación de los padres como agentes formativos esenciales en el desarrollo integral de sus hijos, favoreciendo no solo su bienestar emocional, sino también su rendimiento escolar y habilidades para la vida.
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